也说“别人家的孩子”(图)

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  教育终身化不仅体现在现阶段人们对于“生命不息 学习不止”的认知和行动上,更体现在年轻父母们对胎教、幼教持续热潮的拥趸上,一时之间,着眼于“零岁早教”的婴幼儿早教大行其道,各种育儿观点、养育措施、早教课程、各类早教机构令人眼花缭乱,难于判断和选择。

  育儿专家告诉我们,0到3岁是孩子培养动作、语言、情绪等能力的关键期,孩子的“敏感期”是不可逆的,错过了将永不再来,所以,婴幼儿早教是必要的。与孩子共同成长的初衷也使得我们心甘情愿为昂贵的早教埋单。

  9月24日起,市南区率先启动公益早教,市北、李沧也将于近期实施公益早教服务,其他区市将在年底前跟进,早教市场将迎来新一轮火爆热潮,首先是重视程度、社会关注度空前,其次,活动对行业的促动是很大的,那么,最终受益的就是广大宝宝和家庭。

  都说“孩子是自家的好”,但又有一种困惑,关于“别人家的孩子”—“从小我就有个夙敌,叫别人家的孩子。这个孩子从来不玩游戏 ,不聊QQ ,不喜欢逛街,天天就知道学习。长得好看,又听话又温顺 ,回回年级第一……会做饭,会家务,会八门外语…… ”很多人都是这样被父母们比较着长大的,上学时,比的是成绩 ;毕业时,比的是证书;而工作后比的则是职业、收入。等我们长大了,又如是对待我们的孩子,于是,“别人家的孩子”总在我们左右,如影随形,成为我们成长过程中的参照物,“榜样”效应尚在其次,父母公然推崇“别家孩子”对小人儿的自尊心不能不说是个损伤。

  而我们,似乎习惯了这样的比较,竞技体育首当其冲,名次甚至成为我们评判一个人的“标准”和参量,当取消班级排名、取消名次成为现代教育一大进步的同时,却也让众多家长焦虑和不安,因为“孩子学习没有参考了”—我们习惯了横向比较,却不知道或者不关注,孩子成长是自身的,是相较于自己的过去的提升和成长,跟“别人家的孩子”实在是一毛钱的关系都没有。

  每个孩子都是独一无二的个体,都是与众不同的精灵,都有属于自己的个性、特质和专长,为人父母者,除了发现孩子的闪光点之外,更应该有一双慧眼,去发现孩子内在的潜力,去帮助孩子发展自己,首先是健全的心智、健康的体魄、乐观向上的心态和积极的人生追求,继而发现孩子比之于自己的过去进步了多少,这就是成长,属于孩子自己的人生历程。孟秀丽

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